科学活动的语言应规范
[发布时间：2016/8/4 10:51:00] [浏览量：716次]
活动背景：“来来来我们都是好朋友”就是让小朋友在找朋友的活动中，认识数字6并了解6 的的形成和6 在生活中的实际意义，教师要充分利用孩子生活中熟悉的事物学习6的形成，让孩子用多种感官去感知6 的形成，让孩子在活动中真正了解6 的实际意义。
分析活动亮点和不足：陈超老师是一位情感较丰富的老师，组织孩子的每次活动总是充满激情，激情释放，我班的孩子们都很喜欢她。
首先我说说这个活动的亮点，陈超老师课前的准备还是比较充分的，自制了圆点数字卡，还会利用现有的桌面玩具，让幼儿人手一份去操作实践中去学习6 的形成。节约了资源和教师制作教具的时间，这样就有时间去熟悉这个教材和更多的时间去研究这个活动，我个人觉得这也是一个蛮好的注意。我们在准备教具时，也可以借鉴。
先我来说说这个活动中一些不足的地方，也是我们在组织数学活动应注意的地方。